كان إرفين ماتشيتش مكتئبًا. فبينما كان في المدرسة، فاز مرتين بميداليات في الأولمبياد الدولي للرياضيات، كما أجرى أبحاثًا في الذكاء الاصطناعي بهدف تسريع قدرة النماذج على التنبؤ. وكان يحلم بالانضمام يومًا ما إلى أحد مختبرات الذكاء الاصطناعي لجعل هذه التكنولوجيا أكثر أمانًا. ومع ذلك، لم يتمكن هذا العبقري البوسني البالغ من العمر 19 عامًا من الالتحاق بجامعة أوكسفورد، إذ بلغت رسومها 60 ألف جنيه إسترليني سنويًا، أي ما يعادل خمسة أضعاف الدخل السنوي لعائلته. لذا التحق بجامعة سراييفو، حيث جلس يخوض امتحانات البرمجة على جهاز IBM قديم يعود لعقود.
وقضية ماتشيتش ليست فريدة من نوعها؛ فحول العالم، تضيع كميات هائلة من المواهب. إذ يتحدث الاقتصاديون عن "أينشتاينات ضائعة" كان من الممكن أن يقدموا أعمالًا ثورية لو تم اكتشافهم ورعايتهم. ويبدو أثر ذلك أكثر وضوحًا في الذكاء الاصطناعي، حيث الندرة الشديدة في الباحثين المتميزين تسمح لقلة قليلة بالتحكم في رواتب تضاهي رواتب المديرين التنفيذيين. ففي الوقت الذي تنفق فيه الحكومات مليارات على أشباه الموصلات للفوز بسباق الذكاء الاصطناعي، تُهمل العنصر الأهم: العقول. والاهتمام بالمواهب بنفس الجدية قد يكون استثمارًا أفضل على المدى الطويل. فما الذي قد تبدو عليه سياسة صناعية للمواهب؟
حتى الآن، لا تتعدى تلك السياسات حدود الاستقطاب بدلًا من الإنتاج. إذ تركز الحكومات على الخطوة الأخيرة: اجتذاب النجوم الحاليين. ويشتد التنافس بين الصين وأميركا؛ فخطة "آلاف المواهب" الصينية، التي أُنشئت عام 2008، تهدف إلى استعادة المواطنين الذين تلقوا تدريبًا في برامج أجنبية مرموقة، وستضيف في أكتوبر تأشيرة K مرنة لاستقطاب المتخصصين في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. أما الولايات المتحدة، فترد بتأشيرة O-1A وبطاقة الإقامة الدائمة EB-1A، المخصصة للأفراد ذوي "القدرات الاستثنائية". فيما تتبنى دول أخرى محاولات محدودة: فقد أعلنت اليابان عن حزمة بقيمة 700 مليون دولار لتوظيف الباحثين المتميزين، وأطلق الاتحاد الأوروبي برنامج "اختر أوروبا" ليكون "مغناطيسًا للباحثين".
هذا النقص الحاد في المواهب المتميزة يغذي أيضًا سباق الشركات، ويفسر القيمة المبالغ فيها التي تُمنح اليوم للعقول اللامعة. فمع تسابقها لبناء نماذج أكبر، يُنظر إلى الباحثين الأفراد على أنهم قادرون على تحقيق اختراقات تساوي مليارات. وقد علّق سام ألتمان، رئيس شركة OpenAI، ساخرًا عن "المهندسين/الباحثين ذوي إنتاجية 10,000 مرة"، أي المبرمجين الخارقين القادرين على تغيير ميدان كامل؛ ومنذ ذلك الحين، أصبح ذلك جزءًا من تراث الصناعة. وصار الباحثون النخبة يحظون بتقييمات كانت مخصصة سابقًا للشركات.
وتقوم هذه المزادات على افتراضين: الأول أن قلة من النجوم يحققون مساهمات استثنائية، والثاني أن المعروض من هذه المواهب ثابت. الافتراض الأول مدعوم بالأدلة: إذ إن النخبة تمثل قوة دفع هائلة؛ فـ1% من الباحثين ينتجون أكثر من خمس الاستشهادات الأكاديمية. إسهامات جيمس واط في تحسين المحرك البخاري ساعدت على إطلاق الثورة الصناعية، وفي الآونة الأخيرة، قادت إصرار كاتالين كاريكو على أبحاث الـmRNA إلى لقاحات كوفيد–19. الأفراد قادرون على دفع حدود المعرفة للجميع.
أما الافتراض الثاني فأكثر هشاشة، إذ إن الكثير من الإمكانات لا تتفتح أبدًا. فالجغرافيا عائق أول: يعيش 90% من شباب العالم في دول نامية، ومع ذلك تذهب معظم جوائز نوبل إلى أميركا وأوروبا واليابان. ويظهر بحث لاقتصاديين من كلية دارتموث أن متوسط الحاصلين على نوبل وُلدوا ضمن الشريحة الـ95 من حيث الدخل العالمي، وهو ما يوحي بأن مواهب كثيرة لا تجد فرصة للنمو. وبالمثل، وجد باحثون أن أطفال الأسر الأميركية من أعلى 1% دخلًا أكثر احتمالًا بعشر مرات لأن يصبحوا مخترعين مقارنةً بأقرانهم من أسر منخفضة الدخل. وتقديراتهم تشير إلى أن سد الفجوات الطبقية والجندرية والعرقية في الابتكار سيضاعف عدد المبتكرين أربع مرات، ما يسرّع وتيرة الاكتشاف.
فأين ينبغي أن تبدأ الحكومات البحث عن العبقرية؟ قد يكون الجواب المغري هو القمة المبكرة، أي زيادة عدد الأطفال الذين تتاح لهم فرصة تنمية قدراتهم. وقد تساعد الحلول الشاملة مثل تحسين التغذية، والمدارس الأفضل، والأحياء الأكثر أمانًا. لكن المشكلة أن العبقرية نادرة، وحتى مع حسن الاكتشاف، فإن هذه البرامج بطبيعتها ضعيفة الاستهداف.
التركيز العملي أكثر هو عند المرحلة التي تصبح فيها الموهبة ظاهرة: المراهقة. ففي هذه الفترة يمكن تمييز النجوم، وإن كان كثير منهم يضيع. فقد أظهرت دراسات أن متسابقي الأولمبياد الرياضي في الرياضيات من الدول الفقيرة، الذين يحققون نتائج مساوية لأقرانهم من الدول الغنية، ينشرون أبحاثًا أقل بكثير كبالغين، كما أن احتمالية حصولهم على درجة دكتوراه من جامعة مرموقة تقل للنصف. وبالمثل، بيّنت دراسة تربط درجات اختبارات التجنيد في فنلندا ببيانات براءات الاختراع أن رفع مراهق موهوب من أسرة متوسطة إلى أسرة غنية يزيد بشدة احتمالات اختراعه لاحقًا.
وتُظهر الرياضة قوة نظام الكشف المبكر. فقد ابتكرت رياضة البيسبول "أنظمة المزارع" في أوائل القرن العشرين، لتجنيد المراهقين من البلدات الصغيرة وتطويرهم في فرق أدنى حتى يصبحوا جاهزين للمستوى الاحترافي. وبحلول أواخر القرن العشرين، أصبح الكشف عالميًا. ففي العام الماضي، ضمّت الرابطة الوطنية لكرة السلة عددًا قياسيًا من اللاعبين الدوليين بلغ 125 لاعبًا من أكثر من 40 دولة—أي نحو ربع الدوري—بفضل الأكاديميات العالمية. وكانت النتيجة قفزة في جودة وتنوع الرياضيين.
بعض مظاهر العبقرية تكون واضحة. ففي العام الماضي أصبح غوكش دومّاراجو، الفتى الهندي المعجزة، بطل العالم في الشطرنج وهو في الثامنة عشرة، وقد رُعي صعوده بمشهد وطني مزدهر للشطرنج. وفي وقت سابق من هذا العام أدهشت هانا كايرو (17 عامًا)، التي نشأت في جزر البهاما، علماء الرياضيات عندما نقضت حدسية ميزوها–تاكيوشي التي استعصت على الحل لعقود. ويمكن أيضًا التعرّف إلى المواهب الواعدة في مسابقات مثل الأولمبيادات، التي تُعد مؤشرات باهرة على النجاح المستقبلي. فواحد من كل أربعين فائزًا بالميدالية الذهبية في الأولمبياد الدولي للرياضيات ينال لاحقًا جائزة علمية كبرى—أي بمعدل يزيد 50 مرة على طلاب معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. وقد ابتكر غيدو فان روسوم، الحاصل على برونزية، لغة البرمجة بايثون؛ فيما صُقِل نصف مؤسسي OpenAI في هذه الأولمبيادات.
تلوح فرص جديدة للتعرّف إلى المواهب. فالذكاء الاصطناعي، مثلًا، يخلق مؤشرات خاصة به. وتشير ورقة حديثة لـآرون تشاترجي من OpenAI وزملائه إلى أن عُشر بالغَي العالم استخدموا ChatGPT، وأن قرابة نصف الرسائل جاءت من فئة عمرية لا تتجاوز 25 عامًا. وقد تكشف هذه البصمات الرقمية مع الوقت أنماطًا من الأصالة أو المثابرة. إن جهدًا منهجيًا لإشراك «كشافين»—في المدارس والمسابقات وحتى عبر الإنترنت—قد يوسّع الشبكة ويساعد على اكتشاف الموهوبين باكرًا.
أصدقاء مقرّبون
لكن العثور على العباقرة ليس اكتشافًا فحسب، بل تطويرًا أيضًا. فالنابغون يحتاجون إلى مرشدين يصقلون الموهبة الخام ويفتحون الأبواب. فقد تلقّى جون فون نيومان، متعدد المعارف المولود في المجر، تدريبًا مكثفًا في بودابست، ثم وجّهه عالم الرياضيات غابور سيغو الذي يُروى أنه بكى حين أعاد له الفتى ابن الخامسة عشرة شرح حساب التفاضل والتكامل. ولحسن الحظ، لا يلزم أن يكون المرشدون عباقرة بدورهم؛ إذ يُظهر بحث لـإيان كالواي (ستانفورد)، استنادًا إلى عقود من بيانات مسابقات الرياضيات، أن المعلمين العاديين عندما يديرون أنديةً ومسابقات، تزداد احتمالات رصد الطلاب الاستثنائيين والتحاقهم بجامعات انتقائية ومتابعتهم مسارات بحثية. وفي زارزما الجورجية، أسّس رهبانٌ أرثوذكس أكاديمية للرياضيات باتت ترسل طلابها إلى الأولمبيادات الدولية للناشئة، جامعةً بين التعليم الصارم والإرشاد اللصيق.
كما يحتاج النوابغ إلى عوائق/تجمّعات أقرانٍ عالية القدرة. وتجد دراسةٌ لـأُفوك أكجيغِت (شيكاغو) وجون غريغسبي (برنستون) وتوم نيكولاس (هارفارد) أن العصر الذهبي للابتكار في أميركا غذّته الهجرة الداخلية؛ إذ غادر المخترعون ولاياتهم نحو شبكاتٍ أكثر كثافة. وُلد توماس إديسون فقيرًا في ريف أوهايو، لكنه انتقل إلى نيوجيرسي ليبني مختبر مينلو بارك حيث يتعاون المخترعون. وفي تاميل نادو بالهند ترسّخ الشطرنج بعمق حتى باتت الولاية تُنتج أساتذة دوليين بمعدل لا نظير له في بقية البلاد، بفضل المنافسة المحلية والتدريب. وكما يقول تايلر كوين: «لا يمكنك أن تستأجر سائقًا في توغو وتقول له: أنت عبقريّ غير مرئي. على الأقل عليك أن تنقل موهبة توغو إلى نيجيريا».
لا تزال الجامعات الرائدة بواباتٍ حاسمة للمواهب، لكن حوافزها منحرفة: فالمنح الاستثنائية للطلاب الأجانب نادرة. ففي بريطانيا، مثلًا، تمنح كامبريدج نحو 600 منحة سنويًا لأكثر من 24 ألف طالب دولي. وفي الولايات المتحدة، لا تغطي التكاليف كاملةً للأجانب إلا حفنةٌ قليلة من الجامعات (هارفارد، MIT، برينستون، ييل)، وحتى هناك لا ينال دعمًا كبيرًا إلا بضع مئات من الطلاب سنويًا. وفي معظم الجامعات الأخرى يُعامَل المتقدّمون الدوليون كمموّلين بالرسوم لا كمبتكرين مستقبليين. وعليه، ورغم رغبة ثلثي المشاركين من البلدان الأفقر في الأولمبيادات بالدراسة في أميركا، لا ينتهي الأمر إلا بربعهم هناك. وتُقدِّر إحدى الدراسات أن إزالة العوائق المالية أمام هذه الفئة قد ترفع الإنتاج العلمي لأجيالٍ لاحقة بما يصل إلى 50%.
بذلت الحكومات أحيانًا جهودًا للتعرّف إلى المواهب ورعايتها، لكن نادرًا على نطاقٍ واسع. فقد منحت إدارة تقدم الأعمال الأميركية إبّان الكساد الكبير رواتب وأستوديوهات ومسارح لفنانين عاطلين، فصارت شبكة كشف للمواهب، ودعمت أسماء مثل رالف إليسون (كاتب «الرجل غير المرئي») وجاكسون بولوك. أما سنغافورة فنجحت مؤخرًا في صقل المواهب لبيروقراطيتها عبر امتحانات وطنية ونظام منحٍ تُديره لجنة الخدمة العامة، يبتعث الطلاب لجامعاتٍ مرموقة مقابل سنواتٍ من الخدمة المدنية.
أما اليوم، فمعظم عملية اكتشاف النجوم ورعايتهم يتولاها المانحون والمؤسسات الخيرية. فـصندوق المواهب العالمية، الذي أسّسه أغاروال وغول، يتعقّب حائزي ميداليات الأولمبيادات حول العالم ويموّل دراستهم في جامعاتٍ رائدة. ومن أوائل دفعاته عام 2024 كان إرفين ماتشيتش؛ الشاب البوسني الذي علق في سراييفو يدرس الآن الرياضيات وعلوم الحاسوب في أوكسفورد. وقد كانت النتائج لافتة: إذ إن مسألةً هندسيةً يكلِّف بها أستاذٌ في كامبريدج طلابه وتستغرق من أفضلهم أسابيع، حَلَّها أحد طلاب الدفعة الأولى ببرهانٍ لم يره الأستاذ من قبل.
وتنتهج برامج أخرى مقارباتٍ مختلفة. فمبادرة Rise، المدعومة من Schmidt Futures وRhodes Trust، تُجري مسابقةً عالمية للمراهقين، تختار الفائزين عبر عروض مشاريع وتقدّم منحًا وإرشادًا وتمويلًا أوليًّا لمبادرات مثل أذرعٍ صناعيةٍ تُدار ذهنيًا مطبوعة ثلاثيًّا. وتشرف جمعية العلوم الأميركية على Regeneron Science Talent Search، أعرق مسابقات العلوم لطلبة الثانويات، حيث يقدّم نحو 2000 مشارك أبحاثًا أصلية سنويًا؛ ومن خريجيها فرانك فيلتشِك وشيلدون غلاشو (حائزا نوبل). وتقدّم Emergent Ventures، التي أسسها كوين عام 2018، منحًا صغيرة للشباب الموهوبين—«المال مهم، لكن المفتاح هو جمع المواهب الشابة مع أقرانها»، يقول كوين. «في كل حقل—الرسم والموسيقى والشطرنج والذكاء الاصطناعي—العناقيد ظاهرةٌ كونية».
ليست هذه الجهود مكلفة، ويمكن للحكومات محاكاتها—وبنطاقٍ أوسع بكثير. فالدول التي تعبّئ المواهب تميل إلى الفوز بالسباقات الاستراتيجية. وقد اعتمدت إنجازات أميركا العلمية، من مشروع مانهاتن إلى أبولو، على تجنيدٍ متعمّدٍ لعلماء أجانب؛ إذ جلبت عملية «مشبك الورق» وحدها أكثر من 1500 باحث ألماني في أربعينيات وخمسينيات القرن الماضي. واليوم تتعرض قدرة أميركا على الاستقطاب لضغوط، مع توجه مزيد من العلماء الشباب إلى أستراليا وألمانيا والخليج؛ وقد تجعل رسوم H-1B المقترحة (100,000 دولار) الاستقطاب أصعب. في المقابل تعبّئ الصين المواهب على نطاقٍ واسع؛ فهي تُخرِّج عددًا أكبر بكثير من خريجي العلوم من الولايات المتحدة وتمثل ربع كبار باحثي الذكاء الاصطناعي عالميًا، لكنها لا تزال تكافح للاحتفاظ بألمعهم الذين يتطلعون غالبًا إلى تدريبٍ دكتورالي ووظائف في الخارج.
ولا تقتصر الرهانات على الجيوسياسة. فإزالة العوائق أمام تنمية المواهب قد تُضاعف حجم مجتمع المبتكرين عالميًا مراتٍ عدة. وإطلاق هذه الطاقات سيُسرِّع اكتشاف أدويةٍ جديدة، ويُعجّل التحوّل الأخضر، ويدفع عجلة الذكاء الاصطناعي—لتكون النتيجة حياةً أكثر صحةً ونظافةً وازدهارًا. إن إهدار المواهب هو محرّك التقدم الأكثر إهمالًا في العالم.
المصدر: Economist
كما يحتاج النوابغ إلى عوائق/تجمّعات أقرانٍ عالية القدرة. وتجد دراسةٌ لـأُفوك أكجيغِت (شيكاغو) وجون غريغسبي (برنستون) وتوم نيكولاس (هارفارد) أن العصر الذهبي للابتكار في أميركا غذّته الهجرة الداخلية؛ إذ غادر المخترعون ولاياتهم نحو شبكاتٍ أكثر كثافة. وُلد توماس إديسون فقيرًا في ريف أوهايو، لكنه انتقل إلى نيوجيرسي ليبني مختبر مينلو بارك حيث يتعاون المخترعون. وفي تاميل نادو بالهند ترسّخ الشطرنج بعمق حتى باتت الولاية تُنتج أساتذة دوليين بمعدل لا نظير له في بقية البلاد، بفضل المنافسة المحلية والتدريب. وكما يقول تايلر كوين: «لا يمكنك أن تستأجر سائقًا في توغو وتقول له: أنت عبقريّ غير مرئي. على الأقل عليك أن تنقل موهبة توغو إلى نيجيريا».
لا تزال الجامعات الرائدة بواباتٍ حاسمة للمواهب، لكن حوافزها منحرفة: فالمنح الاستثنائية للطلاب الأجانب نادرة. ففي بريطانيا، مثلًا، تمنح كامبريدج نحو 600 منحة سنويًا لأكثر من 24 ألف طالب دولي. وفي الولايات المتحدة، لا تغطي التكاليف كاملةً للأجانب إلا حفنةٌ قليلة من الجامعات (هارفارد، MIT، برينستون، ييل)، وحتى هناك لا ينال دعمًا كبيرًا إلا بضع مئات من الطلاب سنويًا. وفي معظم الجامعات الأخرى يُعامَل المتقدّمون الدوليون كمموّلين بالرسوم لا كمبتكرين مستقبليين. وعليه، ورغم رغبة ثلثي المشاركين من البلدان الأفقر في الأولمبيادات بالدراسة في أميركا، لا ينتهي الأمر إلا بربعهم هناك. وتُقدِّر إحدى الدراسات أن إزالة العوائق المالية أمام هذه الفئة قد ترفع الإنتاج العلمي لأجيالٍ لاحقة بما يصل إلى 50%.
بذلت الحكومات أحيانًا جهودًا للتعرّف إلى المواهب ورعايتها، لكن نادرًا على نطاقٍ واسع. فقد منحت إدارة تقدم الأعمال الأميركية إبّان الكساد الكبير رواتب وأستوديوهات ومسارح لفنانين عاطلين، فصارت شبكة كشف للمواهب، ودعمت أسماء مثل رالف إليسون (كاتب «الرجل غير المرئي») وجاكسون بولوك. أما سنغافورة فنجحت مؤخرًا في صقل المواهب لبيروقراطيتها عبر امتحانات وطنية ونظام منحٍ تُديره لجنة الخدمة العامة، يبتعث الطلاب لجامعاتٍ مرموقة مقابل سنواتٍ من الخدمة المدنية.
أما اليوم، فمعظم عملية اكتشاف النجوم ورعايتهم يتولاها المانحون والمؤسسات الخيرية. فـصندوق المواهب العالمية، الذي أسّسه أغاروال وغول، يتعقّب حائزي ميداليات الأولمبيادات حول العالم ويموّل دراستهم في جامعاتٍ رائدة. ومن أوائل دفعاته عام 2024 كان إرفين ماتشيتش؛ الشاب البوسني الذي علق في سراييفو يدرس الآن الرياضيات وعلوم الحاسوب في أوكسفورد. وقد كانت النتائج لافتة: إذ إن مسألةً هندسيةً يكلِّف بها أستاذٌ في كامبريدج طلابه وتستغرق من أفضلهم أسابيع، حَلَّها أحد طلاب الدفعة الأولى ببرهانٍ لم يره الأستاذ من قبل.
وتنتهج برامج أخرى مقارباتٍ مختلفة. فمبادرة Rise، المدعومة من Schmidt Futures وRhodes Trust، تُجري مسابقةً عالمية للمراهقين، تختار الفائزين عبر عروض مشاريع وتقدّم منحًا وإرشادًا وتمويلًا أوليًّا لمبادرات مثل أذرعٍ صناعيةٍ تُدار ذهنيًا مطبوعة ثلاثيًّا. وتشرف جمعية العلوم الأميركية على Regeneron Science Talent Search، أعرق مسابقات العلوم لطلبة الثانويات، حيث يقدّم نحو 2000 مشارك أبحاثًا أصلية سنويًا؛ ومن خريجيها فرانك فيلتشِك وشيلدون غلاشو (حائزا نوبل). وتقدّم Emergent Ventures، التي أسسها كوين عام 2018، منحًا صغيرة للشباب الموهوبين—«المال مهم، لكن المفتاح هو جمع المواهب الشابة مع أقرانها»، يقول كوين. «في كل حقل—الرسم والموسيقى والشطرنج والذكاء الاصطناعي—العناقيد ظاهرةٌ كونية».
ليست هذه الجهود مكلفة، ويمكن للحكومات محاكاتها—وبنطاقٍ أوسع بكثير. فالدول التي تعبّئ المواهب تميل إلى الفوز بالسباقات الاستراتيجية. وقد اعتمدت إنجازات أميركا العلمية، من مشروع مانهاتن إلى أبولو، على تجنيدٍ متعمّدٍ لعلماء أجانب؛ إذ جلبت عملية «مشبك الورق» وحدها أكثر من 1500 باحث ألماني في أربعينيات وخمسينيات القرن الماضي. واليوم تتعرض قدرة أميركا على الاستقطاب لضغوط، مع توجه مزيد من العلماء الشباب إلى أستراليا وألمانيا والخليج؛ وقد تجعل رسوم H-1B المقترحة (100,000 دولار) الاستقطاب أصعب. في المقابل تعبّئ الصين المواهب على نطاقٍ واسع؛ فهي تُخرِّج عددًا أكبر بكثير من خريجي العلوم من الولايات المتحدة وتمثل ربع كبار باحثي الذكاء الاصطناعي عالميًا، لكنها لا تزال تكافح للاحتفاظ بألمعهم الذين يتطلعون غالبًا إلى تدريبٍ دكتورالي ووظائف في الخارج.
ولا تقتصر الرهانات على الجيوسياسة. فإزالة العوائق أمام تنمية المواهب قد تُضاعف حجم مجتمع المبتكرين عالميًا مراتٍ عدة. وإطلاق هذه الطاقات سيُسرِّع اكتشاف أدويةٍ جديدة، ويُعجّل التحوّل الأخضر، ويدفع عجلة الذكاء الاصطناعي—لتكون النتيجة حياةً أكثر صحةً ونظافةً وازدهارًا. إن إهدار المواهب هو محرّك التقدم الأكثر إهمالًا في العالم.
المصدر: Economist